Didalam dunia pendidikan, istilah metode secara sederhana berarti suatu cara yang harus dilalui untuk menyajikan bahan pelajaran agar tercapai tujuan pendidikan. Sedangkan menurut kamus Purwadarminta 1976, secara umum metode adalah cara yang telah teratur dan terpikir baik – baik untuk mencapai suatu maksud. Sedangkan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, metode adalah cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai tujuan yang ditentukan. Metode berasal dari bahasa Inggris yaitu Method artinya melalui, melewati, jalan atau cara untuk memperoleh menurut kamus Webster's Third New International Dictionary of The English Language yang selanjutnya disebut Wbster " s yang dimaksud dengan metode pada umumnya adalah 1. Suatu prosedur atau proses untuk mendapatkan suatu objek. 2. Suatu disiplin atau system yang acapkali dianggap sebagai suatu cabang logika yang berhubungan dengan prinsip – prinsip yang dapat diterapkan untuk penyidikan kedalam atau eksposisi dalam berbagai subjek 3. Suatu prosedur, teknik, atau cara melakukan penyelidikan yang sistematis yang dipakai oleh atau yang sesuai dengan suatu ilmu sains, seni atau disiplin tertentu 4. Suatu rencana sistematis yang diikuti dalam menyajikan materi untuk pengajaran 5. Suatau cara memandang, mengorganisasi, dan memberikan bentuk, dan arti khusus pada materi-materi artistic. Sedangkan menurut kamus The New Lexicon Webster's Dictionary of The English yang selanjutnya disebut dengan The New Lexicon, metode adalah " suatu cara untuk berbuat sesuatu untuk mengerjakan sesuatu, keteraturan dalam berbuat, berencana dan lain – lain suatu susunan atau system yang teratur ". 1989 628*3 Berdasarkan beberapa definisi metode yang diungkapkan oleh para ahli pada prinsipnya sama yaitu merupakan suatu cara dalam rangka pencapaian tujuan, dalam hal ini dapat menyangkut kehidupan ekonomi, social, politik, maupun keagamaan. Jadi metode erat kaitannya dengan prosedur, proses, atau teknik yang sistematis dalam penyelidikan suatu disiplin ilmu tertentu untuk mendapatkan objek bahan – bahan yang diteliti. Dalam proses pendidikan metode mempunyai peran sangat penting dalam upaya mencapai tujuan pendidikan. Ia membermaknakan materi pelajaran yang tersusun dalam kurikulum pendidikan sedemikian rupa sehingga dapat dipahami sehingga dapat diserap atau dipahami oleh anak didik dan menjadi pengertian – pengertian yang fungsional terhadap tingkah laku. Metode adalah strategi yang tidak dapat ditinggalkan dalam proses belajar mengajar. Setiap kali mengajar guru pasti menggunanakan metode,

d Perbedaan hipotesis dan masalah 4 Perumusan masalah Langkah menentukan masalah dalam penelitian eksperimen 5 Validitas dalam penelitian eksperimental a. Validitas eksternal b. Validitas internal c. Cara meningkatkan validitas penelitian eksperimen 6 Varians dan kontrol dalam penelitian eksperimen a. Variabel fisik b. Variabel sosial

kelebihan dan kekurangan metode eksperimen dalam psikologi