Ceritakanpengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap orang lain (contohnya dengan guru, rekan sejawat lainnya, komunitas, tokoh masyarakat, maupun lainnya), misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset ilmiah, mempersiapkan orang lain pada tugas dan tanggung jawab baru, atau lainnya. 1. Kapan waktu kejadiannya? Siapa yang Anda kembangkan?
Jawaban soal nomor lima belas . Oke langsung saja berikut referensi jawaban pertanyaan tugas guru penggerak angkatan 5 beserta contoh penulisan esai nya. Untuk penulisan esai, berikut kami bagikan contoh penulisan esai dalam menjawab pertanyaan pada program guru penggerak "Ceritakan pengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap orang lain contohnya dengan guru, rekan sejawat lainnya, komunitas, tokoh masyarakat, maupun lainnya, misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset ilmiah, mempersiapkan orang lain pada tugas dan tanggung jawab baru, atau lainnya" Kapan waktu kejadiannya? Siapa yang Anda kembangkan? Apa yang memotivasi Anda melakukan pengembangan tersebut? Contoh Jawaban Soal no 15 Esai Guru Penggerak Dalam beberapa tahun terakhir ini saya telah melakukan beberapa upaya pengembangan terhadap orang lain, diantaranya 1. Sebagai pemateri dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran MGMP Sosiologi di MA Anjani Lombok Timur pada Tahun 2015 2. Mengadakan event lomba pramuka tingkat Penggalang se-Pulau Lombok sebanyak 2 kali dan membimbing anggota ekstrakurikuler Pramuka SMAN 1 Pringgarat dalam ajang RCC Universitas Mataram Tahun 2018 dan berhasil sebagai Juara Umum Piala Gubernur NTB. 4. Membina dan membimbing anggota ekstrakurikuler Pramuka SMAN 1 Pringgarata dalam ajang Temu Aksi Galang-Tegak Aksi GT 2019 yang diselenggarakan oleh Universitas Islam Mataram dan berhasil sebagai Juara Umum Piala Rektorat 5. Membina dan membimbing anggota ekstrakurikuler Pramuka SMAN 1 Pringgarata dalam ajang Lomba Gugus Depan Unggul LGU Tahun 2019 hingga tingkat nasional mewakili provinsi Nusa Tenggara Barat. 6. Melakukan pengimbasan berupa bimbingan terhadap beberapa guru di SMAN 1 Pringgarata dalam mengikuti pelatihan Asesmen Kompetensi Minimum AKM 2021. 7. Membina dan melatih anggota ekstrakurikuler Jurnalistik SMAN 1 Pringgarata dalam ajang Jambore Jurnalistik Siswa Tingkat SMA/MA/SMK se-NTB Tahun 2021 dan berhasil sebagai juara I kategori penulisan berita. Motivasi saya melakukan pengembangan tersebut murni karena ingin berbagi pengalaman dengan orang lain, disamping ada beberapa kegiatan yang merupakan tuntutan dari program tersebut. Referensi Jawaban dan info lainnya 🟥Jawaban Esai guru penggerak Lengkap 🟧Jawaban esai tentang perubahan inovasi Guru Penggerak 👉 Kepmendikbudristek tentang program sekolah penggerak DOWNLOAD PDF 👉 Cara Mendaftar Guru Penggerak Angkatan 5 YUK DAFTAR DISINI 👉 Contoh format Rapor Sekolah penggerak LIHAT FORMATNYA 👉Contoh Modul Ajar Guru penggerak DOWNLOAD FORMATNYA Terima kasih telah berkunjung dan membaca informasi di blog Semoga bermanfaat dan memberikan tambahan wawasan. salam edukasi.
berbedadengan individu-individu yang lain. (Desmita, 2014:56). a. Tahapan Perkembangan Perilaku dan Pribadi Peserta Didik Pertumbuhan dan perkembangan adalah dua istilah yang berbeda tetapi tidak berdiri sendiri. Pertumbuhan berkaitan dengan perubahan alamiah secara kuantitatif yang menyangkut peningkatan ukuran dan struktur biologis. Menurut
Ceritakan pengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap orang lain contohnya dengan guru, rekan sejawat lainnya, komunitas, tokoh masyarakat, maupun lainnya, misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset ilmiah, mempersiapkan orang lain pada tugas dan tanggung jawab baru, atau lainnya. Kapan waktu kejadiannya? Siapa yang Anda kembangkan? Apa yang memotivasi Anda melakukan pengembangan tersebut? Waktu itu setahun yang lalu. Tepatnya pada bulan September tahun 2019. Saya termasuk dalam kelompok guru inti program Pengembangan Kompetensi Pembelajaran PKP berbasis zonasi. Saat itu, keempat teman saya meminta saya untuk membimbingnya dalam persiapan menjalankan tugas sebagai guru inti program ini. Saya menerima permintaan teman-teman sesama guru inti tersebut. Satu hal yang menjadi motivasi saya saat itu saat membimbing rekan-rekan guru inti adalah, keinginan saya untuk menjadi guru yang lebih banyak membawa manfaat, baik bagi peserta didik saya, juga untuk rekan sejawat saya. Hal itulah yang menjadi motivasi saya, hingga dalam setiap kesempatan selalu berusaha memaksimalkan usaha. ~ Hal apa yang menjadi fokus pengembangan? Ceritakan pula cara Anda membangun kesepakatan guna mencapai hasil pengembangan yang diharapkan. Hal yang menjadi fokus pengembangan kami waktu itu adalah mengupayakan persiapan dengan meningkatkan kemampuan sebagai fasilitator atau pendamping peserta PKP Peningkatan Kompetensi Pembelajaran berbasis zonasi. Dalam hal ini ada beberapa poin yakni - peningkatan pemahaman dan pemanfaatan teknologi informasi dalam pelaksanaan kegiatan Diklat PKP ini. - menambah wawasan terkait materi atau bahan Diklat PKP. - berlatih berbicara di depan umum didepan peserta Diklat PKP. Dalam hal ini ada beberapa cara kami dalam membangun kesepakatan guna mencapai hasil pengembangan - menyatukan persepsi. Dalam hal ini, kami sesama guru inti, berusaha menyatukan persepsi tentang tugas-tugas yang sedang kami emban. - rutin mengadakan pertemuan ataupun komunikasi online terkait tugas bersama. Dalam hal ini kami beberapa kali mengadakan pertemuan/tatap muka guna membahas banyak hal terkait tugas-tugas dalam mendampingi peserta mengikuti Diklat dengan baik.
EWxdU. kikl9i01xs.pages.dev/319kikl9i01xs.pages.dev/215kikl9i01xs.pages.dev/434kikl9i01xs.pages.dev/449kikl9i01xs.pages.dev/285kikl9i01xs.pages.dev/171kikl9i01xs.pages.dev/54kikl9i01xs.pages.dev/480
ceritakan pengalaman anda melakukan pengembangan terhadap orang lain